Le syndicat STEPV a qualifié la situation dans les écoles d'Orihuela Costa d'« intenable » et réclame une intervention urgente du ministère régional et du conseil municipal.
Selon le syndicat, les écoles de la zone côtière sont confrontées à de graves carences, notamment une pénurie d'enseignants – deux mois après la rentrée scolaire – ainsi qu'à un manque d'espace et à des infrastructures vétustes. Le syndicat impute cette « mauvaise gestion » au ministère régional de l'Éducation et à la municipalité d'Orihuela, soulignant que la quasi-totalité des écoles d'Orihuela Costa ont des postes vacants et des effectifs par enseignant supérieurs aux limites légales. Certaines classes comptent plus de 27 élèves, alors que la réglementation fixe un maximum de 20.
Ces problèmes touchent aussi bien les écoles anciennes que les plus récentes, comme l'école CEIP n° 20. Ouverte en mars dernier entièrement dans des bâtiments préfabriqués temporaires, cette école est déjà trop petite et ne peut accueillir une troisième classe. L'installation de salles de classe préfabriquées supplémentaires dans la cour de récréation réduira encore l'espace disponible pour les récréations et les activités physiques.
Fonctionnant initialement comme une annexe du CEIP Playas de Orihuela, le CEIP n° 20 n'a acquis son indépendance administrative qu'après un décret du Consell le 1er juillet. Le syndicat rapporte que l'école manque actuellement de surveillants de cantine et d'éducateurs spécialisés, que les classes comptent jusqu'à 25 élèves et qu'elle accueille une population étudiante majoritairement née à l'étranger et confrontée à des barrières linguistiques considérables.
STEPV souligne également des problèmes d'infrastructure : des espaces extérieurs sans ombre, des équipements sportifs manquants, un manque de fontaines à eau potable, des toilettes cassées nécessitant des réparations de Valence, des clôtures de sécurité insuffisantes et une pénurie de personnel de nettoyage.
Le CEIP Playas de Orihuela, établissement auquel était initialement rattaché le CEIP n° 20, connaît également de graves problèmes de personnel. Le syndicat affirme que la suppression des ressources du Programme de soutien et d’amélioration (PAM) a entraîné une réduction importante des effectifs enseignants et une forte diminution du soutien individualisé aux élèves.
Parallèlement, le CEIP Los Dolses, autre établissement surpeuplé, n'a guère connu d'amélioration malgré la création du CEIP n° 20 destiné à désengorger les classes. Il accueille actuellement 610 élèves, dépassant largement sa capacité d'accueil de 400, et les effectifs continuent d'augmenter. Faute de place, les couloirs et les salles exiguës ont été transformés en salles de classe improvisées.
L'établissement manque également de personnel de soutien primaire et d'heures suffisantes d'enseignement spécialisé. Seuls 20 % des élèves sont de nationalité espagnole, ce qui complique la communication et la gestion de classe. Le syndicat ajoute que la faible implication des familles et l'absence de programmes de soutien – tels que la co-enseignement ou l'enseignement de l'espagnol pour les élèves étrangers – aggravent la situation. Il reproche également à l'inspecteur de l'Éducation de ne pas avoir établi les rapports nécessaires à l'attribution d'heures supplémentaires d'enseignement spécialisé et d'orthophonie.
En mars, des familles d'Orihuela Costa ont manifesté contre les conditions déplorables des écoles locales, notamment de l'établissement CEIP n° 20, exigeant des infrastructures adéquates et la fin de la surpopulation des classes. Plusieurs mois plus tard, de nombreux problèmes demeurent. STEPV alerte sur le fait que le système est au bord de l'effondrement, ce qui aura des conséquences directes sur la qualité de l'éducation.
Le syndicat exhorte le ministère régional de l'Éducation et le conseil municipal d'Orihuela à prendre des mesures immédiates et coordonnées pour faire face à ce qu'il qualifie de « grave crise éducative » à Orihuela Costa.
